При нагревании расширяется

Конспект урока биологии на тему «Свойство воздуха при нагревании и охлаждении»

Конспект урока по биологии в 6Б классе

Тема: Свойства воздуха при нагревании и охлаждении.

Цели:

— дать представление о свойствах воздуха при нагревании и охлаждении, повторить изученные свойства воздуха, познакомить учащихся со свойством воздуха расширяться при нагревании и сжиматься при охлаждении.

— развивать связную речь, обогащать словарь новыми понятиями, формировать умения делать умозаключения и выводы, устанавливать причинно – следственные связи.

— повышать познавательный интерес к изучению окружающего мира.

Оборудование: лабораторное оборудование: колбы, трубочки, карточки с заданиями.

Ход урока:

I. Организация начала урока

Проверка готовности к уроку. Психологический настрой.

Календарь погоды.

Прежде чем перейдём к изучению нового материала, повторим то, что изучали на прошлом уроке.

II. Проверка выполнения домашнего задания.

1. Фронтальный опрос:

— Что такое воздух?

— Какими свойствами обладает воздух?

— Что такое упругость?

— Расскажите, как доказать, что воздух сжимаем и упруг?

— Где человек использует свойство упругости воздуха?

— Что такое теплопроводность?

— Как доказать что воздух плохо проводит тепло?

— Расскажите, как люди используют плохую теплопроводность воздуха для сохранения тепла?

— Почему звери и птицы зимой не замерзают?

— Почему растения, укрытые пушистым снегом не замерзают?

2. Карточка

1. Задание

Теплопроводность – это______________________________________________

2. Какие вещи необходимо одевать для сохранения тепла. Отметь знаком «+».

Индивидуальное задание для Бабенко Е. и Короткова С.

III. Актуализация знаний учащихся по теме урока

Вы уже знаете, что происходит с водой при нагревании и при охлаждении? А происходят ли такие явления у воздуха? (ответы детей)

IV. Сообщение темы и целей урока:

— Сегодня на уроке вы узнаете, что происходит с воздухом при нагревании и охлаждении (отметить, что только при охлаждении).

Тема: Расширение воздуха при нагревании и сжатие при охлаждении.

V. Объяснение нового материала.

Рассказ учителя с демонстрацией опытов.

1. Что происходит с воздухом при нагревании

Учащиеся по ходу демонстрации опытов делают записи.

Словарная работа:

• РАСШИРЕНИЕ

• НАГРЕВАНИЕ

Опыт 1 «Нагревание воздуха в колбе»

Конец трубочки опустили в стакан с водой. Нагрели колбу, обхватив её руками. Скоро заметили, что из трубочки начали выходить пузырьки воздуха. Это произошло потому, что воздух при нагревании расширяется и не умещается в колбе.

Вывод: воздух при нагревании расширяется.

Свойство горячего воздуха расширяться используется людьми довольно часто и одна из сфер применения горячего воздуха – воздушные шары.

VI. ФИЗМИНУТКА . ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

— А что происходит при охлаждении воздуха. Узнаем из следующего опыта.

— Словарная работа:

• ОХЛАЖДЕНИЕ

• СЖАТИЕ

Опыт 2. «Охлаждение воздуха в колбе»

Положили на колбу, с которой ставили первый опыт, тряпку, смоченную холодной водой. Вода из стакана начала входить в трубку и подниматься по ней. Чтобы лучше видеть, как поднимается по трубочке вода, её предварительно подкрасили.

Вывод: воздух при охлаждении сжимается.

Воздух, так же как и жидкие и твёрдые тела, расширяется при нагревании и сжимается при охлаждении.

Мы знакомимся со свойствами воздуха при нагревании и охлаждении.

Провести опыты, которые подтверждают свойства воздуха расширяться и сжиматься вы можете в домашних условиях.

Объяснение проведения опыта

Свойства воздуха при нагревании расширяться, а при охлаждении сжиматься легко проверить с помощью обычной бутылки и шарика. Очень наглядный опыт! Обычный воздух в пластиковой бутылке будет в этом опыте главным героем. Шарик – покажет вам, как будет «вести себя воздух».

Самое простое и доступное – погрузить конструкцию в горячую воду. Воздух в бутылке нагревается, расширяется, шарик надувается.

Потом перемещаем бутылку с шариком в холодную воду или оставим остывать на воздухе. Объем воздуха в бутылке уменьшается, шарик сдувается.

Первичное закрепление и корригирование знаний.

Работа с учебником.

Чтение по цепочке стр. 68 — 69.

Индивидуальное задание для Бабенко Е. работа по карточке «Воздух»

VII. Закрепление изученного материала

1. Фронтальный опрос

1. Что происходит с воздухом при нагревании?

2. Что происходит с воздухом при охлаждении?

3. Расскажите как доказать, что воздух при нагревании расширяется?

4. Расскажите как доказать, что воздух при охлаждении сжимается?

VIII. Подведение итогов урока. Оценка.

— Какую тему изучали на уроке?

— Что вам запомнилось?

Оценить работоспособность учащихся.

IX. Домашнее задание.

1 гр. стр. 68 — 69, читать, пересказывать.

Индивидуальное задание для слабых учащихся стр. 68 – 69 отвечать на вопросы.

Дополнительное задание.

Проведение опытов «Доказательство свойства воздуха расширяться при нагревании и сжиматься при охлаждении» по желанию на дополнительную оценку

Нагревание и охлаждение воздуха

Огромные массы холодного и горячего воздуха перемещаются в атмосфере. Метеорологи изучают их, чтобы прогнозировать температуру воздуха, дожди и ураганы. Эти атмосферные явления, так же как и ветер, который постоянно дует по всей поверхности Земли, зависят от нагревания воздуха Солнцем.

Что происходит с воздухом при его нагревании? Давайте попробуем проследить этот процесс, попеременно нагревая и охлаждая воздух.

Нам понадобится:

• воздушный шарик
• пустая бутылка
• ёмкость

Название изображения

Ход опыта:

1. Надеваем на горлышко бутылки воздушный шарик.
2. Ставим бутылку в чашу и набираем горячую воду (осторожно с горячей водой!)
3. Теперь подставляем бутылку под струю холодной воды.
4. Можем повторить шаг 2 и шаг 3.

Название видео

Итог и объяснение: Шарик надувается под горячей водой, потому что молекулы, из которых состоит воздух при нагревании удаляются одна от другой. Воздух в бутылке расширяется, ему требуется дополнительное пространство, он проникает в шарик и надувает его. Под холодной водой идёт обратный процесс: воздух, охлаждаясь, сжимается, потому что его молекулы вновь сближаются, и занимает первоначальное место в бутылке.

Мы поняли, что воздух при нагревании расширяется и стремится занять больше места, чем в холодном состоянии. Именно поэтому на баллончиках-распылителях можно прочесть: «Не допускать воздействия солнечных лучей и нагрева выше 50 градусов». Теперь нам ясно значение этого предупреждения. Сжатый газ в баллончике при нагревании расширяется, и баллончик может взорваться!